Para esta
actividad no hace falta ningún material.
La
profe pregunta a los alumnos qué saben de ella. Probablemente saben el nombre,
la profesión y poco más. A continuación les pide que preparen 10 preguntas en
parejas para conocerla mejor.
Durante
un tiempo los alumnos escriben las preguntas mientras la profe se pasea por
la clase para ir ayudando y corrigiendo las preguntas. No hace falta que todas
las parejas lleguen a escribir 10 preguntas. Cuando
la profe lo considere oportuno para la actividad y
si lo considera necesario puede escribir las preguntas en la pizarra mientras los alumnos se las dictan.Así quedan todas las preguntas corregidas y los que tienen pocas pueden añadir más.
si lo considera necesario puede escribir las preguntas en la pizarra mientras los alumnos se las dictan.Así quedan todas las preguntas corregidas y los que tienen pocas pueden añadir más.
Entonces
la profe dice que ella contestará a las preguntas más tarde, que por ahora lo
que van a hacer es contestar a las preguntas ellos mismos para conocerse mejor.
Si están dos amigas juntas, deben separarse y ponerse de pareja con alguien a
quien conozcan muy poco porque se trata de que se pregunten, respondan y se escuchen de manera genuina, porque
de verdad quieren saber algo de la otra persona. Si ya se conocen bien la
actividad pierde sentido.
Después
de un rato en que las parejas se han intercambiado información, cada alumno
puede contarle al resto de la clase lo que ha aprendido de la persona con la
que ha hablado.
Si
queda tiempo pueden hacer las preguntas a la profesora. También pueden dejarlo para el
próximo día y aprovechar para repasar las preguntas y quizá pensar en alguna
más en casa.
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